학생교육
방학 중 학생교육
기본방향
- 자기주도적 학습능력 배양으로 창의적인 인재육성
- 체험위주 특기적성 교육으로 학생들의 소질과 잠재력 계발
방학 중 학생교육 개요
- 방 학
- 겨 울 2024. 1. 8.(월)~1. 26.(금), 2주(10회)
- 여 름 2024. 7. 29.(월)~8. 9.(금), 2주(10회)
- 겨 울 2024. 1. 8.(월)~1. 26.(금), 2주(10회)
- 대 상: 초등학생
- 장 소: 관내 초등학교, 지역아동센터
- 신 청: 해당 기관 현장 접수
2024년도 겨울방학 학생교육: 4과목
순 | 구 분 | 프 로 그 램 | 대 상 | 정 원 | 요 일 | 시 간 | 내 용 | 비 고 |
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1 | 학력지원 | 문해력쑥쑥 책놀이터 | 초1~6 | 10명 | 월~금 | 13:00~15:00 | 다양한 독후활동을 통한 기초 문해력 및 집중력 향상 | |
2 | 키즈스피치 | 초1~6 | 20명 | 월~금 | 13:00~15:00 | 스피치를 통해 자기표현력과 자신감 증진 | ||
3 | 생각을 키우는 그림책 놀이 | 초1~6 | 10명 | 월~금 | 09:30~11:30 | 그림책을 읽고 다양한 작품을 만들며 내용에 대한 이해와 흥미, 성취감 증진 | ||
4 | 스마트기기 | 로봇교실 | 초1~6 | 15명 | 월~금 | 09:30~11:30 | 교육용 로봇을 조립하고 활용해 봄으로써 사고력과 창의력 향상 |
2024년도 여름방학 학생교육: 4과목
순 | 구 분 | 프 로 그 램 | 대 상 | 정 원 | 요 일 | 시 간 | 내 용 | 비 고 |
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1 | 학력지원 | 문해력쑥쑥 책놀이터 | 초등 | 10명 | 월~금 | 13:00~15:00 | 다양한 독후활동을 통한 기초 문해력 및 집중력 향상 | |
2 | 직업체험 | 맛있는 책읽기 | 초등 | 20명 | 월~금 | 13:00~15:00 | 스피치를 통해 자기표현력과 자신감 증진 | |
3 | 학력지원 | 생각을 키우는 그림책 놀이 | 초등 | 10명 | 월~금 | 09:30~11:30 | 그림책을 읽고 다양한 작품을 만들며 내용에 대한 이해와 흥미, 성취감 증진 | |
4 | 스마트기기 | 로봇교실 | 초등 | 15명 | 월~금 | 09:30~11:30 | 교육용 로봇을 조립하고 활용해 봄으로써 사고력과 창의력 향상 |
문의
방과후 학생교육
기본방향
- 적성‧흥미에 맞는 다양한 진로탐색으로 학생들의 꿈찾기 지원
- 경험위주 특기적성 교육으로 학생들의 소질과 잠재력 계발
방과후 학생교육 개요
- 방과후
- 상반기: 2024. 3. 4.(월)~7. 5.(금)
- 하반기: 2024. 9. 2.(월)~12. 14.(토)(예정)
- 대 상: 초 · 중학생
- 장 소: 관내 초등학교, 지역아동센터
- 신 청: 해당 기관 현장 접수
방과 후 학생교육
순 | 구 분 | 프 로 그 램 | 내 용 | 요 일 | 시 간 | 대 상 | 정 원 | 비 고 |
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1 | 학력지원 | 기초탄탄 책놀이 | 책놀이를 통한 기초학력 계발 및 학업 흥미 향상 | 수 | 15:30~17:30 | 초, 중 | 20명 | |
2 | 문해력 스피치 | 스피치를 통한 문해력 발달 및 자기표현력 강화 | 월 | 15:30~17:30 | 초, 중 | 20명 | ||
3 | 그림책 리터러시 | 그림책 독후활동을 통한 리터러시 증진 및 정서 계발 | 월 | 14:00~16:00 | 초1~6 | 20명 | ||
4 | 스마트기기 | 코딩 | 코딩 수업을 통한 미래교육 신수요 프로그램 활성화 | 금 | 15:00~17:00 | 초1~6 | 20명 | |
5 | 예술 | 무용 | 학생들의 균형잡힌 신체활동을 돕는 무용 수업 | 화 | 11:00~13:00 | 초1~6 | 20명 | |
6 | 댄스 | 아이돌 가수의 음악에 맞춰 안무 배우기 | 금 | 15:00~17:00 | 초1~6 | 20명 | ||
7 | 우쿨렐레 | 악보 음계 및 악보 보는 법 배우기 | 금 | 11:00~13:00 | 초1~6 | 20명 | ||
8 | 통기타 | 통기타 코드 및 악보 보는 법 배우기 | 금 | 11:00~13:00 | 초1~6 | 20명 |