학생교육
목적
- 교과교육 이외의 다양한 체험을 통한 학생들의 잠재적 소질 계발
- 건전한 청소년 문화 확립을 위한 여가 및 체험활동 기회 제공
- 다양한 문화·예술 체험을 통한 안정된 정서 함양 유도
방과 후 특기적성 교육 과정 운영
- 기 간 : 2026. 3. 3.(화) ~ 7. 10.(금) / 9. 1.(화) ~ 12. 4.(금)
- 대 상 : 초·중·고등학생
- 운영내용
| 순 | 과정명 | 운영내용 | 운영횟수 1기/2기 |
교육인원 | 비고 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 수학 자신감 키우기 | 수학 과목 기본 단계별 학습 | 17/12 | 10 | 1·2학년 |
| 2 | 수학 탄탄반 | 수학 과목 기본 단계별 학습 | 18/14 | 10 | 3·4학년 |
| 3 | 신문으로 경제 읽기 | 신문기사, 잡지 읽기로 경제 공부 | 19/12 | 15 | |
| 4 | ITQ자격증반 | 한글, 엑셀, 파워포인트 등을 배우고 자격증 취득 도전 | 18/14 | 15 | |
| 5 | 펜싱 팡팡! 신나는 검술 | 펜싱 기본 이론교육 및 실습 | 19/13 | 15 | |
| 6 | 지구를 살리는 공예교실 (지역아동센터 연계) |
버려지거나 쓸모없는 소재를 이용하여 가치있는 작품 만들기 | 19/13 | 15 | |
| 7 | 칼림바&우쿨렐레 | 리듬과 멜로디의 기초를 배우는 칼림바&우쿨렐레 통합 음악교실 | 18/14 | 15 | |
| 8 | 나도 셰프! | 요리를 통해 창의력과 협동심을 키우는 체험형 교실 | 19/12 | 15 |
※ 본 교육과정과 내용은 우리 문화관 실정에 따라 변동될 수 있습니다.
- 문의 : 교육문화과 ☎ 840-7232
목적
- 교과교육 이외의 다양한 체험을 통한 학생들의 잠재적 소질 계발
- 건전한 청소년 문화 확립을 위한 여가 및 체험활동 기회 제공
- 다양한 문화·예술 체험을 통한 안정된 정서 함양 유도
방학 중 특기적성 교육 과정 운영
- 기 간 : [겨울] 2026. 1. 22.(목)~2. 4.(수)
- 대 상 : 초·중학생
- 운영내용
| 구분 | 순 | 과정명 | 운영내용 | 운영횟수 | 교육인원 | 비고 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 겨울 | 1 | 스케치 온 태블릿 | 태블릿 활용 일러스트 등 드로잉 기초 이론 및 실습 | 10 | 15 | 1부: 09:30~11:20 |
| 2 | 이야기로 알아보는 문화재 정복하기 | 이야기를 통해 다양한 문화재를 알아보고 만들기 교구로 체험하기 | 10 | 15 | 1부: 09:30~11:20 | |
| 3 | 냠냠! 동화요리교실 | 동화와 연결된 주제를 바탕으로한 간단한 요리활동 및 팝업북 만들기 | 10 | 15 | 1부: 09:30~11:20 | |
| 4 | 공예놀이터 | 펠트, 팬시우드 등 종합 공예품 만들기 활동 | 10 | 15 | 1부: 09:30~11:20 | |
| 5 | 두근두근 마법시간 | 소도구를 이용한 마술 기법 배우기 | 10 | 15 | 1부: 09:30~11:20 | |
| 6 | 꿈꾸는 발레리나 | 발레를 통한 자세교정 및 유연성 증진 | 10 | 15 | 1부: 09:30~11:20 | |
| 7 | 한 수 배워요 배드민턴! | 배드민턴 기본 이론 및 실습 | 10 | 16 | 1부: 09:30~11:20 | |
| 8 | Go Go 여행영어 | 여행영어 기초와 기본 회화 배우기 | 10 | 15 | 2부: 13:30~15:20 | |
| 9 | 트랙 그래비트랙스 | 그래비트랙스를 통한 물리 원리 체험 | 10 | 15 | 2부: 13:30~15:20 | |
| 10 | 반짝반짝 레진아트 | 레진을 통해 소품을 디자인해보고 만들기 | 10 | 15 | 2부: 13:30~15:20 | |
| 11 | 보드게임 두뇌놀이터 | 보드게임을 활용한 창의적 사고력 기르기 | 10 | 16 | 2부: 13:30~15:20 | |
| 12 | 우쿨렐레&오카리나 | 교과서에 나오는 곡을 오카리나로 연주해보기 | 10 | 15 | 2부: 13:30~15:20 | |
| 13 | 슛돌이 풋살 | 풋살 기본 이론 및 실습 | 10 | 15 | 2부: 13:30~15:20 | |
| 14 | 미리캔버스로 여는 디자인 세상 | 디자인 플랫폼 미리캔버스를 이용한 다양한 작품 만들기 | 10 | 15 | 3부: 15:30~17:20 | |
| 15 | 코딩로봇교실 | 교육용 키트를 활용한 코딩교육 | 10 | 15 | 3부: 15:30~17:20 | |
| 16 | 연필드로잉 | 드로잉, 캐리커처 등 연필을 이용한 미술기법 익히기 | 10 | 15 | 3부: 15:30~17:20 | |
| 17 | 보컬에 풍덩 | 노래를 통해 자신감을 기르고 음악의 즐거움을 배우는 어린이 보컬교실 | 10 | 15 | 3부: 15:30~17:20 | |
| 18 | 말들의 전쟁, 체스! | 체스의 규칙을 바르게 익히고 즐겁게 경기하기 | 10 | 16 | 3부: 15:30~17:20 | |
| 19 | 톡톡 바둑교실 | 바둑 기초 이론 및 실습 | 10 | 16 | 3부: 15:30~17:20 | |
| 20 | 단기 슬램덩크 프로젝트 | 농구 기본 이론 및 실습 | 10 | 16 | 3부: 15:30~17:20 | |
| 21 | K-POP 댄스 | 즐겁게 춤추며 리듬감과 표현력을 키우는 어린이 K-POP 댄스 교실 | 10 | 15 | 3부: 15:30~17:20 |
- 문의 : 교육문화과 ☎ 840-7232
목적
- 교과교육 이외의 다양한 체험을 통한 학생들의 잠재적 소질 계발
- 건전한 청소년 문화 확립을 위한 여가 및 체험활동 기회 제공
- 다양한 문화·예술 체험을 통한 안정된 정서 함양 유도
토요 특기적성 교육 과정 운영
- 기 간 : [1기] 2026. 3. 7.(토) ~ 7. 11.(토) / [2기] 2026. 9. 5.(토) ~ 12. 5.(토)
- 대 상 : 유아·초·중·고등학생·가족
- 운영내용
| 순 | 과정명 | 운영내용 | 운영횟수 1기/2기 |
정원 | 비고 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 읽고 쓰고 셈하고 | (예비)초등생을 위한 3R’s 기초학력 학습 (과정당 2차시, 7~8명 분반) |
18/12 | 15 | 분반 7세: 09:00~09:45 초등 1학년: 09:55~10:40 |
| 2 | 요가랑 놀자 | 유아 대상 성장 요가 실습 | 18/12 | 15 | |
| 3 | 스매시! 배드민턴 | 배드민턴 기본 이론 및 실습 | 18/12 | 16 | |
| 4 | 이모티콘 굿즈 작가 되기! | 웹툰 캐릭터 드로잉을 통해 이모티콘 굿즈 제작 | 18/12 | 15 | |
| 5 | ON AIR: 나도 방송인 | 아나운서, 기자 등 방송직업 체육교육 | 18/12 | 15 | |
| 6 | 슬램덩크 프로젝트 | 농구 기본 이론 및 실습 | 18/12 | 16 | |
| 7 | 오감톡톡 클레이 | 클레이를 이용한 다양한 작품 만들기 활동 | 18/12 | 15 | |
| 8 | 코딩레고블럭 | 레고블럭을 활용한 코딩교육 | 18/12 | 15 | |
| 9 | Pass! 한국사 (한국사능력검정시험 자격증반) |
교과서 속 자료의 의미를 추론하고 주요 역사 개념 파악하기 | 18/12 | 15 | |
| 10 | 연필드로잉&어반스케치 | 인물, 동물 등 연필 소묘 및 도시 풍경 스케치 실습 | 18/12 | 15 | |
| 11 | 탁구로 뭉친 우리 가족! | 가족과 함께 탁구기본 이론교육 및 실습 | 18/12 | 15 | |
| 12 | 미래 크리에이터, AI로 첫걸음 | 생성형 AI(ChatGPT, 투닝 AI 등)를 활용하여 글쓰기·그림·음악·영상 등 다양한 콘텐츠 제작 | 18/12 | 15 |
※ 본 교육과정과 내용은 우리 문화관 실정에 따라 변동될 수 있습니다.
- 문의 : 교육문화과 ☎ 840-7232
장애학생 프로그램
- 기 간 : 3 ~ 12월
- 대 상 : 초∙중∙고등학생 (장애학생)
- 운영내용
| 과정명 | 세부내용 | 운영횟수 | 정원 | 비고 |
|---|---|---|---|---|
| 체육 놀이교실 | 놀이 위주의 기본 체육활동 | 30 | 10 | |
| 수중 놀이교실 | 물속 체험놀이 및 안전교육 | 30 | 15 |
- 문의 : 교육문화과 ☎ 840-7232
목적
- 익산 주요 역사 유적을 통한 익산 역사문화에 대한 자긍심과 관심 제고
- 지역 학생들에게 유물발굴 및 탐방체험 학습을 통하여 익산 백제 문화 관심 유도
미래를 여는 익산 역사 탐험
- 기 간 : 3 ~ 12월
- 대 상 :도내 초등학생
- 운영내용
| 순 | 과정명 | 내용 | 횟수 | 정원 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 기초 역사 이론교육 | - 우리 고장 역사·문화 바로 알기 - 익산 역사문화유적 콘텐츠 시청 |
60 | 25 |
| 2 | 유물발굴 실습교육 | - 유물발굴 현장 실습 교육 - 호미, 붓 등을 활용한 발굴 실습 - 추천학년: 저학년 |
60 | 25 |
| 유네스코 세계유산체험 | - 익산의 유네스코 세계유산 백제 유적 설명 - 유네스코 세계 유산 LED 무드등 만들기 - 추천학년: 고학년 |
60 | 25 | 3 | 유적지 현장탐방 (A~C 중 1곳 선택) |
A: 왕궁리유적, 백제왕궁 박물관 B: 미륵사지, 국립익산 박물관 c: 춘포역, 일본인 농장가옥 |
60 | 25 |
- 문의 : 교육문화과 ☎ 840-7235
초등 기초 수영교육
- 기 간 : 9월 ~ 11월
- 대 상 : 초등학생
- 운영내용 (익산교육지원청과 연계)
· 학교 교육과정과 연계한 기초 이론 및 실기 교육
· 물놀이 안전사고 예방 및 대처를 위한 수상안전 교육
학생 특기.적성교육 수영교실
- 기 간 : 1. 22.(목) ~ 12. 5.(토)
- 대 상 : 초·중·고등학생
- 운영내용
| 구분 | 과정명 | 운영 횟수 | 교육인원 |
|---|---|---|---|
| 방과후 | 자유형 1반(월,수) | 62 | 15 |
| 평영(월,수) | 62 | 15 | |
| 자유형 2반(화,목) | 62 | 15 | |
| 배영(화,목) | 62 | 15 | |
| 토요 | 기초 1반 | 30 | 15 |
| 자유형 1반 | 30 | 15 | |
| 배영 1반 | 30 | 15 | |
| 평영 1반 | 30 | 15 | |
| 기초 2반 | 30 | 15 | |
| 자유형 2반 | 30 | 15 | |
| 배영 2반 | 30 | 15 | |
| 평영 2반 | 30 | 15 | |
| 방학중 | 기초 1반(월~금) | 20 | 15 |
| 자유형 1반(월~금) | 20 | 15 | |
| 배영 1반(월~금) | 20 | 15 | |
| 평영 1반(월~금) | 20 | 15 | |
| 기초 2반(월~금) | 20 | 15 | |
| 자유형 2반(월~금) | 20 | 15 | |
| 배영 2반(월~금) | 20 | 15 | |
| 평영 2반(월~금) | 20 | 15 | |
※ 문화관 사정에 따라 수영프로그램 일정은 변동될 수 있음
- 문의 : 교육문화과 ☎ 840-7235
목적
- 학생의 사회적 책임과 윤리적 가치 추구의 태도 확립
- 연극교육 지원을 통한 학생의 자기표현 능력 및 의사소통 능력 향상
인성교육 프로그램
- 기 간 : 3 ~ 12월
- 대 상 : 초4~중학생
- 운영내용
| 과정명 | 대상 | 내용 | 회차 |
|---|---|---|---|
| 디지털 윤리교육 | 초4~중학교 | ∙ 디지털 윤리의 정의와 필요성 교육 ∙ 사례를 통한 올바른 인공지능 사용법 학습 ∙ 디지털 문제 예방 및 대처 방법 강의 |
30회 |
| 너와 나를 알아가는 연극교육 | 초4~중학교 | ∙ 생활 속 배려와 존중, 공감의 필요성 교육 ∙ 갈등 해결 역할극 만들기 및 발표 활동 |
30회 |
- 문의 : 교육문화과 ☎ 840-7236